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陈 红 人格心理学 西南大学

  • 时间:2011-06-27 12:15:47
  • 来源:勤思考研网
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  陈  红    教授nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  教育背景nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “         基础心理学博士,西南师范大学,2003nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”         基础心理学硕士,西南师范大学,2000nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “         运动心理学研究生班,西南师范大学,1989nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”         教育学学士,西南师范大学, 1987nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  学术经历nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “教授         西南师范大学                 2003-至今nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”副教授西南师范大学       1996-2003nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “讲师西南师范大学       1993-1996nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”助教    西南师范大学   1989-1992nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “博士生导师   西南大学                    2006nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”硕士生导师   西南师范大学             2003nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “         社会兼职:中国心理学会心理学教学工作委员副主任,兼秘书长。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”         主讲课程:人格心理学、心理学史、文化心理学、心理学进展nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “         联系方式:chenhg@swnu.edu.cnnOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  研究兴趣nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”         自我、身体自我的文化差异、青少年人格的个体差异、心理健康与咨询、跨文化心理学研究、健康心理学研究、女性问题研究、公共课心理教学研究nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  主要著作:nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.     《人格与文化》陈红著,安徽教育出版社,2009nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.     《相貌心理学》主译,重庆教育出版社,2008nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.     《青少年身体自我:理论与实证》,独立撰写,新华出版社,2006nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.     《中国青年价值观研究》,参编,9章: 中国青年婚恋价值观研究。人民教育出版社,2005nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.     《心理学大辞典》(上、下),参编,上海教育出版社,2003nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.     《应用心理学》系列教材--健康心理学,参编,华东师范大学出版社,2003nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7.     《人格科学》(主译),北京师范大学出版社,2001nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8.     《艺术教育审美化研究》(主编),西南师范大学出版社,2001nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9.     《心理学教与学》(参编),上海教育出版社,2001nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  10.  《高师公课心理学教学大纲》(独立),上海教育出版社,2001nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  11.  《女中学生的现代素质的探索与培育研究》(参著),西南师范大学出版社,2001nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  12.  《女中学生潜能开发》(副主编),西南师范大学出版社,1998nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  13.  《实用智商检测》(小学卷)(主编),四川人民出版社,1998nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  14.  《大美育实验研究》(副主编),西南师范大学出版社,1996nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  论文(英文):nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.         Chen, H., Jackson, T. Predicting Changes in Weight Esteem among Mainland Chinese adolescents: An 18-Month Longitudinal Investigation, Developmental Psychology,2009, 45(6), 1618-1629. (SSCI收录, 2008IF = 3.425, 过去5年平均IF = 4.947)。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.         Chen H., Jackson T. (2009)。 Predictors of changes in body image concerns of Chinese adolescents. Journal of Adolescence, 32(4),977-994.  (SSCI收录, 2008IF= 1.474, 过去5年平均IF =2.251)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.         Jackson, T., Huang X.T., Chen, H., Phillips, H. (2009)。 Effects of threatening information on interpersonal responses to pain. European Journal of Pain, 13(4), 431-438 (SSC收录, 2008IF = 3.210, 过去5年平均IF = 3.741)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.         Jackson, T., & Chen, H.(Correspondence author) (2008) Predicting Changes in Eating Disorder Symptoms Among Adolescents in China: An 18-Month Prospective Study', Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 37:4, 874- 885 (SSCI收录, 2008IF = 2.928, 过去5年平均IF =4.077)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.         Chen, H., & Jackson, T. (2008)。 Prevalence and sociodemographic correlates of eating disorder endorsements among adolescents and young adults from China. European Eating Disorders Review. 16, 375-385. (SSCI收录,2008IF =0.980 , 过去5年平均IF =1.379)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.         Jackson, T., & Chen, H. (Correspondence author) (2008)。  Sociocultural influences on body image concerns of young Chinese males. Journal of Adolescent Research. 23(2),154-171. (SSCI收录,2008IF=2.100, 过去5年平均IF =2.446 )nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7.         Jackson, T., & Chen, H. (Correspondence author) (2008)。 Predicting changes in eating disorder symptoms among Chinese adolescents: A nine month prospective study. Journal of Psychosomatic Research. 64,87-95. (SCI收录,2008IF= 2.540, 过去5年平均IF =2.972)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8.         Jackson, T., & Chen, H. (Correspondence author) (2008)。 Sociocultural influences on body image concerns of adolescent girls and young women from China. Sex Roles. 58,402-411. (SSCI收录,JCR一区3, 2008IF=0.743, 过去5年平均IF = 1.281)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9.         Chen, H., Gao xiao, & Jackson, T(2007)。 Predictive Models for Understanding Body Image Dissatisfaction among Males and Females in China. Behaviour Research & Therapy, 45, 1345-1356. (SSCI收录, JCR一区7, 2008 IF= 2.895, 过去5年平均IF =3.946)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  10.     Chen, H., & Jackson, T. (2007)。 Stability of body image concerns among Chinese adolescents: Nine-month test-retest reliabilities of the Negative Physical Self Scale. Perceptual & Motor Skills, 105, 677-680. (SSCI收录,2008IF=0.402, 过去5年平均IF =0.523)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  11.     Jackson, T. & Chen, H. (Correspondence author)(2007) Identifying Adolescents at Risk for Eating Disorder in China: The role of sociocultural factors and culturally-defined appearance concerns. Journal of Psychosomatic Research, 62, 241-249. (SCI收录,2008IF= 2.540, 过去5年平均IF =2.972)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  12.     Chen, H., Jackson, T., & Huang, X. (2006)。 Initial development and validation of the Negative Physical Self Scale among Chinese adolescents and young adults. Body Image, 3, 401-412nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  13.     Jackson, T., Chen, H., Guo, C., & Gao, X. (2006)。 Stories we love by: Conceptions of romantic relations among couples from the People's Republic of China and the United States. Journal of Cross-Cultural Psychology, 37(4), 446-464. (SSCI, 2006IF=1.91)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  14.     Chen, H., & Jackson, T. (2006)。 Differential processing of self-relevant versus other-related body information among American and Chinese young adults with body image concerns. Eating Behaviors, 7, 152-160nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  15.     Jackson, T., Iezzi, T., Chen, H., Ebnet, S.A., & Eglitis, K. (2005)。 Gender, interpersonal transactions, and the perception of pain: An experimental analysis. The Journal of Pain, 6, 228-236. (SCI, 2006IF=3.12)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  16.     Jackson, T., Pope, L., Nagasaka, T., Iezzi, T., Fritch, A., & Chen, H. (2005)。 The impact of threatening information about pain on coping and pain tolerance. British Journal of Health Psychology, 10(3), 441-451. (SSCI, 2006IF=1.25)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  17.     Chen, H., & Jackson, T. (2005)。 Are cognitive biases associated with body image concerns similar between cultures? Body Image, 2(2), 177-186.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  论文(中文):nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  18.     曹文,陈红,高笑,Todd Jackson. 选择、自我表达与选择扩散效应。 心理学报,2009, 41(8), 753-762. 07001nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  19.     陈红,赵艳丽,高笑等。我国高校对心理咨询与治疗人才的培养现状调查。 心理科学,2009,32(3),697-699.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  20.     曹文, 陈红, 高笑, 叶琳。 选择扩散效应研究的回顾与前瞻。 心理科学进展, 2009, 17(1), 189-196nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  21.     陈红,陈南锦,陈敏燕。 高校双语教学的初步调查研究。现代教学管理,2009,3,72-74.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  22.     陈敏燕,史慧颖,陈红。 贫困大学生内隐自尊状况分析。 中国学校卫生, 2009, 30( 3),229-230.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  23.     周天梅,陈红。 四川省中学生负面身体自我与同伴嘲笑的关系研究。 中国学校卫生,2009,30( 4),339-341.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  24.     唐文清,陈红,杨新国。文化与交流心理研究取向及其哲学思考。 重庆工学院学报(社会科学),2009,23(5),116-128nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  25.     梁毅、陈红(通讯作者)、邱江等:负面身体自我女性对身体信息的记忆偏向:来自ERP研究的证据,心理学报,2008,40(8), 913-919.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  26.     陈红,冯文峰,黄希庭:大学生负面身体自我认知加工偏好,心理学报,2008,40(7),809-811。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  27.     钱铭怡,陈红,秦漠等。 国内六大区心理治疗和咨询管理状况的调查,心理科学,2008,31(2),441-446.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  28.     赵艳丽、陈红(通讯作者)等。 澳大利亚临床心理学的培训和管理,中国心理卫生杂志,2008,3,224-226。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  29.     秦漠,钱铭怡(通讯作者),陈红等,王易平。国内心理治疗和咨询专业人员及工作状况调查。 心理科学, 2008, 31(5):1233-1237.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  30.     陈红,羊晓莹,翟理红等:不同年龄段女性负面身体自我状况及相关因素, 中国心理卫生杂志。 2007,21(8):531~534nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  31.     陈瑞、陈红(通讯作者)、刘兰等:汉、藏、彝族青少年负面身体自我评价比较, 中国心理卫生杂志。2007,21(7)。440~442,446nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  32.     陈红、冯文峰:中国老年人身体自我问卷编制及特点初探,心理学探新,2007,1,79-84nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  33.     陈红、冯文峰、黄希庭。 青少年理想身体自我量表编制,心理科学,2006,29(5),1190-1193.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  34.     陈红、冯文峰、黄希庭。 身体美:我国青少年理想身体自我特点, 西南大学学报(社会科学版),2006,32(5),12-17nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  35.     陈红、陈瑞:日常经验法:一种人格心理学研究方法,西南大学学报(社会科学版)2006, 32(2),8-12nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  36.     高笑,陈红(通讯作者)。 消极身体意象者的注意偏向研究进展, 中国临床心理学杂志,2006,14(3):272-274nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  37.     羊晓莹、陈红(通讯作者)。 饮食失调的相关影响因素分析, 中国临床康复,2006,10(10),152-154nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  38.     唐锐、陈红(通讯作者)、鲁小芳:瘦身理想的心理学阐释, 中国临床康复,2006,10(42),146-148。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  39.     谢文义、杨容、陈红、李向东、黄越海:胸外伤患者个性特征及应对方式研究, 重庆大学学报(社会科学版)2006,12,2,132-135。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  40.     陈红、高笑(2005):大学生身体意象障碍及影响因素。高校保健医学研究与实践,2(1),26~29nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  41.     陈红、黄希庭 (2005):青少年身体自我的发展特点和性别差异研究,心理科学,28(2),432~435nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  42.     周莹,陈红 .汉、藏、彝族青少年身体自我满意度比较。中国心理卫生杂志,2005,19(12):796-797nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  43.     陈红、黄希庭、郭成(2004):中学生身体自我满意度与自我价值感的相关研究,心理科学,27(4), 817-820nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  44.     郭成、陈红(2004):当代女中学生的人格特点即教育对策,西南师范大学学报(人文社会科学版),30(3)48-52nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  45.     陈红、黄希庭、郭成(2002):中学生人格特征与应对方式的相关研究,心理科学,25(5),520-523nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  46.     范蔚、陈红(2002):中学生自我价值感与心理健康的相关研究, 心理科学,25(3),352-353nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  47.     陈红、黄希庭(2002):关于高师公共课心理学改革的思考,西南师范大学学报(人文社会科学版),28(3),41-43nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  48.     黄希庭、陈红、符明秋(2002):青少年学生身体自我特点的初步研究,心理科学,25(3),260-264nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  49.     黄希庭、陈红(2001):论高师公共课心理学的改革。《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书--教育学与心理学分卷(第3卷)》,北京师范大学出版社,230-239nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  50.     陈红、黄希庭(2001):A型人格、自我价值感对中学生不同情境下应对方式的影响,心理科学,24(3),350-351nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  51.     陈红、郭成:女中学生学习心理素质现状与教育对策,西南师范大学学报(人文社会科学版),2001,27(5):77-81nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  52.     黄希庭、陈传锋、陈红(2000):高师公共课心理学的教学改革,西南师范大学学报(人文社会科学版),26(6),99-103nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  53.     郭成、陈红(1999):论小学数学课堂数学问题情境创设的有效策略,课程·教材·教法,9,48-52nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  54.     陈红、余立新(1998):审美教育对小学生非智力因素的影响,西南师范大学学报(哲社版),1,85-88nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  55.     陈红(1997):大班幼儿场独立性的实验研究,学前教育研究,4,30-31nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  56.     陈红、余立新(1997):审美教育对小学生审美欣赏能力的影响,心理科学,20(4),374-375nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  57.     陈红(1997):审美教育对小学生创造性思维能力的影响,西南师范大学学报(哲社版)2,56-61nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  58.     陈红(1995):女中学生的心理困扰与教育对策,心理发展与教育,4,59-63nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  国际学术会议:nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.    Chen. H., Gao, X., Liang Y., Zhao, Y.L., Qian, M.y., Huang, X.T., Jackson, T.  Professional Training of Mental Health Practitioners in China. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.    Chen H.,Jackson, T. Predicting Weight Concerns Among Chinese Adolescents: An 18-Month Prospective Study. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.    Gao, X., Chen. H., Jackson, T. Attentional Biases Among Body-Dissatisfied Young Women: An ERP Study. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.     Cao W., Chen. H., Jackson, T. Spreading of Alternatives: Self-Expression and Its Interpersonal Implications in China. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.    Liu K., Jackson, T., Chen, H. Social comparison and pain tolerance :self-efficacy mediators of pain tolerance. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.    Liang Y., Chen. H.,Gao, X. Memory Biases for Body Pictures in Body-Dissatisfied Women: ERP Evidence. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7.    Jackson, T., Chen H. Appearance Culture Experiences of Adolescent Girls and Boys in China. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8.    Jackson, T., Huang X.T., Chen, H., Phillips, H. (2009)。 Effects of threatening information on interpersonal responses to pain. The 117th Annual Convention of the American Psychological Association, in Toronto, Canada (August 6- 9, 2009)nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9.    Chen H.,Qian M.Y., Gao X., Huang X.T. Professional Training for Mental Health Practitioners in China: The Status Quo and Suggested Change Strategies. The Academic Committee of the 5th World Congress of Psychotherapy (WCP2008),2008, 10,12-15, BeijingnOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  10.   Chen H., Jackson. T. Failing to measure up: Predictive height dissatisfaction among Chinese males. Poster on The 115th Annual Convention of the American Psychological Association,San Francisco,2007年8月17-20nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  11.   Chen, H., & Jackson, T. Eating Disorders Prevalence and Body Dissatisfaction among young people from China. 2006 International Congress of Psychotherapy in Japan and The Third International Conference of the Asian Federation for Psychotherapy, poster presentation. Tokyo, 2006, Aug. 27th-Sep. 2st.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  12.   Chen, H, Jackson, T.,. (2005)。 My name's Jasper and I'm a Sagittarius: Threat, social anxiety and their impact on making a personal introduction videotape. Paper presentation. Fourth Annual APS Relationships Interest Group Conference. 2005, 11, Melbourne, Australia. Austrlian Journal of Psychology, 2005,57, P283. SSCI  ISI:000234555702322。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  13.   Jackson, T., & Chen, H. Stories we love by: Conceptions of love among couples from China and the United States. Society of Australian Social Psychology conference., 2005, 4, Townsville Australia. 收入:Austrlian Journal of Psychology, 2005,57, Suppl. 286-287,SSCI,ISI:000234555702334nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  14.   Chen, H., Jackson, T. Initial development and validation of the Negative Physical Self Scale among Chinese adolescents. Australian Association of Research in Education Conference, AARE, 2005, 12, Sydney, Australian.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  15.   Jackson, T., Chen, H. Biases in Processing Information about Self among Adolescents with Body Image Concerns: Evidence from the United States and China. Australian Association of Research in Education Conference, AARE, 2005, 12 Sydney, Australian.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  16.   Chen, H., Jackson, T. Investigating the factor structure of love stories among dating and married couples from China and the United States. Paper presentation Fourth Annual APS Relationships Interest Group Conference. 2005, 11 Melbourne, Australia.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  17.   Chen, H; Jackson, T; Huang, XT. A cross-cultural study on adolescents' perceptions of the physical self. International journal of psychology, 39 (5-6): 272-272 Suppl. S OCT-DEC 2004nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  18.   Hong Chen, Xiting Huang (2004)。 The Development of Negative Physical Self Scale (NPSS) in Chinese Adolescents. International journal of psychology, 39 (5-6): 25-25 Suppl. S OCT-DEC 2004nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  19.   Chen, H; Huang, XT. Is there a negative physical self-schema? Coding preferences and priming effects for college students. International journal of psychology, 39 (5-6): 276-276 Suppl. S OCT-DEC 2004nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  20.   Chen, H. A study of the perception of the physical self of older adults in China. International journal of psychology, 39 (5-6): 153-153 Suppl. S OCT-DEC 2004nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  21.   Guo, C; Chen, H; Wan, LX. A correlation study on middle school students' behavior problems and their personality characteristics and parental nurturing styles. International journal of psychology, 39 (5-6): 451-451 Suppl. S OCT-DEC 2004nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  22.   Chen H. The correlation between middle school students' coping strategies and personality character, Poster at the meeting of Third International Conference on Child & Adolescent Mental Health, Brisbane, Queensland Australia. 2002, JunenOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  23.   Chen H. A study on the relationship between personality characters and coping styles. Presentation at the meeting of International Congress on Psychotherapy, 2001, Aug. Kunming, China.nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  获奖:nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目,2008nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.重庆市社会科学优秀科研成果三等奖,专著《青少年身体自我:理论与实证》,排名第一,2008nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.重庆市学术第二届学术带头人,2008.11nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.重庆市首批“巴渝新秀”青年文化人才2007.1.10nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.重庆市高校中青年骨干教师, 2007.9nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.重庆市第三届社会科学优秀科研成果二等奖, 排名第三,《女中学生的现代素质的探索与培育研   究》,西南师范大学出版社,2003。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7.全国优秀教学成果奖二等奖,排名第五;重庆市优秀教学成果奖,排名第二,“面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程体系改革”,2001。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8.第二届国家教育类优秀图书二等奖,重庆市[直辖后]首届哲学社会科学优秀成果三等奖,排名第二,《大美育实验研究》,西南师范大学出版社,1996。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9.全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果一等奖,排名第二,“审美教育对学生素质全面发展实验研究”,1997。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  科研项目:nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1. 国家自然科学基金:胖-负面身体自我的注意偏好与脑机制研究(30870774),主持,2009-2011nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2. 教育部人文社会科学研究规划基金项目,学生体质健康突出问题(超重和肥胖)的影响因素及干预研究(08JAXLX014),主持,2009-2011nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3. 211工程国家重点学科建设项目资助,自我与文化差异及其脑机制研究(NSKD08004),主持,2008-2011nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4. 教育部留学服务中心(教外司留[2007]24)资助:中国心理健康服务培训现状与对策研究,主持,2007-2009nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5. 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系的对策与现状研究” (05JZD00031)子课题负责人,中国心理健康服务培训现状与对策研究,2005-2008nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6. 教育部人文社会科学研究重大项目:儿童青少年健全人格养成教育研究(02JAZJDXLX001),主持,2002-2009nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《建设和谐社会进程中西南地区民族心理研究》(项目批准号:05JJD880067),子课题负责人:西南民族自我意识的研究,2005-2008nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8. 重庆市教育科学“十一五”规划项目:我市学生体质健康突出问题的干预研究(2006-GJ-052),主持,2006-2008nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9. 重庆市高等教育教学改革,一般项目(0636275)“高等学校双语教学改革研究与实践”,2006-2009nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  10.西南大学博士基金项目:青少年负面身体自我认知加工机制的跨文化研究,主持,2005-2006nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  11.教育部人文社会科学研究规划基金项目“学生性心理发展特点与性健康教育对策研究”(教社政司函[2005]217号),主研,2005-2007nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  12.重庆市人文社会科学研究重点项目(05JWSK192):西部地区不同民族青少年身体自我特点与教育对策研究,主持,2005-2007nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  13.横向项目:青少年身体自我的特点与教育对策研究,成都新光印染事业有限总公司委托,主持, 2006-2009nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  14.横向课题“人格测验在银行人力资源管理中的运用,北京集思软件公司委托,主持,2005nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  15.国家级重点学科基础心理学重点课题(主持):谁更有产生负面身体自我的危险?--中美青少年身体自我预测因素的跨文化比较(NSKD04016),主持,2004-2007nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  16.国家留学基金项目:中美青少年身体自我的跨文化研究,主持,2003-2004nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  17.教育科学”九五“规划国家教委重点项目:学校美育系统与美育心理发展实验研究”,主研,1995-2000。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  18.全国教育科学“九五”规划项目:现代女中学生素质的探索和培育研究,主研,1995-2000nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  19.高等师范教育面向21世纪教学内容和课程改革计划:面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革的理论与实践研究,主研,1998-2000nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  20.国家教委师范教育科研项目:师范院校心理学学科建设的理论与实践研究,主研,1997-2000。nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  21.西南师范大学理科基金:中学生应对方式的理论与实践研究,主持, 2000nOY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

为了让大家更好的备战考研,勤思考研为每位考生准备了一份考研资料,资料包括心理学、教育学、汉硕等专业,分为初试和复试两部分,所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放,如果没有解决,大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。

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