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北京师范大学教育学研究生
一个三跨学渣的逆袭之路
所谓三跨,就是跨学校,跨专业,跨地区,在加上本科不是211...(此处省略500字);所谓学渣,本科没拿什么奖学金(忽略一次靠学分拿的三等),没有评优评先,爱睡懒觉喜欢逃课,成绩排名靠后辅修还重修过渣渣...(此处省略1000字),大学前两年,浑浑噩噩,在迷茫中不知道未来在何方。
不过,眼前的困境绝对不可以磨灭最初的梦想,当时间渐渐靠近了大三下学期,我知道,自己的机会来了,男儿当志存高远,要做就做最好的。但跨考另一门专业,本就不易,更何况是该领域的最牛校,所以,自己需要一个指路人来为我指明方向。
我是从去年三月开始复习的,教育学对我来说,是完全陌生的领域,如果只看学校推荐的12本书,由于没有基础,也没有方向,时间紧,任务重,效果不会太好的,所以我选择结合着基础班的视屏来看。视屏都是各个学校的教育学专业的老师主讲,其中不乏东北师大,北师,华师这样高校的老师。老师们讲课深入浅出,逻辑清晰,尤其是一些逻辑图,不断地帮助串联知识点,再加上自己每天高强度大量看书,让我在三个月内对教育学建立了逻辑框架,为日后的学习奠定了基础。
在这里特别提醒一下,由于大三下,自己本专业的课程紧,任务重,与考研在时间和精力上是很冲突的,客观上是难以兼顾的。我的做法有些极端,就是当舍则舍,保证本专业顺利通过即可,尽可能将时间和精力放在考研上,一些聚会也尽量少去,觉得过意不去的话,考上了请他们吃几顿饭吧。
之后时间到了五月,中旬的时候自己的辅导员来了,在与辅导员熟悉了之后,进入了强化阶段,大概从五月中旬到十月。这段时间主要进行知识点的地毯式复习,与辅导员共同商定制定好计划,不放过一个知识点,不懂就问,整理并做好笔记。这段时间很感谢辅导员的耐心解答,她会通过留言或者邮件的形式将自己不懂得问题给予解答,这个阶段我真正知道了教育学怎么考,到底考试么,为冲击阶段做了准备。在这里强调一下,暑假如果实在受不了想出去玩,一定要注意安全,自己暑假出去玩的时候伤了腿,养伤期间颓废了一个多月......
一转眼,就到了十月,开始了第三轮,也是冲刺阶段了,这也是最难熬的时候。往往到了后期,各种担心,急躁甚至恐惧都会随时干扰自己复习的进度,再加上长达半个月的专业实习,周围有些同学也多在这个时候选择放弃。不过,这也是黎明前最后的黑暗,挺过去了,胜利也就不远了。这给阶段的任务就是直接为考试做准备,有专门的习题班,避免了自己找资料的麻烦,辅导员学姐也很耐心的向我传授答题思路,让破碎的,或是遗忘的知识点串成一条线,并且通过不断的提问让自己查缺补漏,自己烦躁的时候也帮助自己舒缓情绪,有针对性的分析自身现状,消除了自己很多不必要的担心,再加上模拟试卷的练习,自己找渐渐到了740的感觉,也渐渐地树立信心,也为12月份的政治和练英语留下了时间,至少不那么手忙脚乱。
时间很快到了一月,我第一批参加了复试班,两天的时间,模拟面试,复试讲解,自己明确了复试该如何准备,比如复试时的言谈举止,该看那些书目,具体流程有哪些。同时,也认识了很多小伙伴,他们中大多数也都考上了,成了自己未来的同学。
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