在历年政治考题中，认识论的特点就是出题知识点集中而且反复，今年恐怕也不例外，像认识中主体与客体的关系、实践对认识的决定作用等依然会有题目出现。下面勤思考研整理总结了认识论这部分内容供大家复习参考。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理及其特征2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　(一)真理及其客观性、一元性2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理具有客观性，凡真理都是客观真理。①真理的内容是客观的;②真理的标准是客观的。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理的一元性是指对于特定认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　(二)真理的绝对性和相对性2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理的绝对性或绝对真理有三层含义：①就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的意识的客观内容，这是无条件的、绝对的;②就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的物质世界;③从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。任何真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　(三)真理的具体性2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受到条件的制约，并随着条件的变化而变化。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　(四)真理与谬误、成功与失败2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会互相转化。2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　我们要善于坚持和发展真理，敢于和善于同谬误作斗争。在人们的认识和实践活动中，正确的认识往往会导致成功的实践，而由于主客观条件的限制，人们的实践活动也会达不到自身所期待的结果，导致失败。只要人们认真分析失败的原因，化不利条件为有利因素，就能从失败中吸取教训，变失败为成功。　　2GQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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