本文源自学生投稿，为学生真实考研经验，勤思首发，转载请申请。
考研动机：
作为一名往届生，唯一的优势可能就是动机明确。
首先，院校选择。一句话，我一直以来对科研抱有向往。
其次，为什么跨考。本科专业为综合性很高的工科专业，学得多，全不精，容易失业。而我高考选择这个专业的原因简单来说就是迷茫。我英语语文较好，喜欢笔头或设计类任务，理科只能说不差，性格十分内向。语言类专业毕业后除了笔译，绝大部分工作对于言语沟通能力要求很高，同时我对文学类学术缺乏兴趣，故放弃了看起来最适合自己的语言类专业，选择工科，赌一赌自己能在这个专业当中找到自己感兴趣的课题。很幸运，我在大四的专业选修课上找到了，答案就是心理学的基础方向(可见本科专业综合性有多高)，尤其偏向认知神经科学或工程心理学。不过当时有了工作方向，并且对心理学还比较陌生，难以下定决心。经过较长时间了解，我最终作出考研的决定。
考研经历：
我的备考经历分为两段，19年8月到次年2月为第一段，20年2月到21年4月为第二段。第一段备考同时在原单位兼职工作，准备交接，不能全心，报了勤思的全程班;第二段脱产备考，升了高分通关班。以下主要从往届生跨考的注意点、为什么报班以及自己的备考过程来讲。
往届生三跨
对于已经工作的往届生，决定考研之前首先要明确自己的动机，对自己有一个大致的规划，不能因为工作不顺心想逃避去考研，这样多半是要失望的，容易半途而废，把心态搞崩。尽管考研的动机十分强烈，但出于谨慎，我还是选择先不放弃工作，参加20年考研试水，估计自己的大概位置。
从三跨的角度来看，看书复习其实大家的起点相差不算最大，最重要也最难的是信息收集，其次是心理学专业素养的培养。有些信息，知道与不知道对自己的选择会产生重要影响，比如院校选择、选择学硕还是专硕、选什么方向、导师怎么样、报考同一院校学生的水平如何等等，并且考研不似高考，变数还是很大的。而心理学素养通俗来说就是“懂行不懂行”，在专业课落笔的答案里，其实是反映得出这种素养的，在复试中的重要性更不必多说了。
我为什么报班
可能是出于个人习惯，原本我是不打算报班学习的，但是当我对一年卷似一年的考研有了更多了解、也更认清心理所考研竞争的形势之后，我发现考研不是一个考不考得上的问题，而是考上的概率有多高的问题。任何一个小小的影响因素都可能影响最终的结果，而我已经过了赌一赌的年纪了。工作了一段时间，自己也能承担费用，果断报班。报班的目的也比较明确，下面主要讲三方面。
第一个关键词，快速。勤思帮助我快速进入备考状态。厚厚的基本专业书，仅粗粗看一遍就很消磨耐心了，尤其是有的书相对艰涩。全程班的课程可以帮助我们在几周内了解所有专业课考察内容。另外，工科学习和心理学学习方法很不同，通过勤思我也快速规划了自己的学习，掌握了正确的学习方法。这也是为什么我一边工作一边能在四个多月内从零学习心理学达到能去参加20年考试的程度(20年试水离分数线差了十几分，我自己也比较满意了)。
第二个关键词，信息。刚刚提到，信息收集对于三跨最为重要。我个人是懒于社交的类型，并且收集信息会耗费我大量的时间和精力，还会让自己在复习过程中付出额外精力来应对信息差带来的焦虑。勤思有学员群，有什么不懂的有答疑老师帮忙解答，也可以了解大家的学习情况，找出自己的差距，这些整体增加了自己对复习和应试的把控和自信。顾问老师郝老师也常鼓励我，尽可能帮助我。特别要提及的是高分通关班有目标院校的辅导员。我其实有些拖延，辅导员学姐时常督促我学习。自己心态上受同辈压力的影响十分焦虑，这时学姐就像是我的树洞，安慰鼓励我。除了督学之外，最重要的是在选择方向的时候，由于学姐对于各个课题组都比较了解，帮助我选择了和我自身背景最为匹配并且我也十分感兴趣的方向。由于自身性格原因，我是一个极少通过面试的人，我认为我能通过复试上岸，绝大部分归功于方向的合理选择。
第三个关键词，素养。勤思的课程一方面帮助我快速搭建起学科框架，另一方面，老师在讲课过程中有意无意穿插了很多心理学的学科思维，这让我了解一个心理学专业人士对于某一个问题是从哪几个角度来思考的，让我有机会加以学习，并融入自己的体系，这是其一。其二，辅导员可以帮忙批改实验设计。这也是我升班型最重要的原因。往年中科院对于实验设计考察都十分重视，上岸后做科研，实验设计就更为关键了，需要有人把把关。其三，勤思经常组织一些心理学讲座，优职学长也办了不少心理学科研技能的公益讲座，这些拉近了我与心理学科研的距离。
备考过程
第一阶段：这一阶段是20考研试水之前的复习，也算是整个备考过程的第一轮吧，记忆有些模糊，时间也比较紧。
1. 专业课：
8月中旬-11月上旬 书目不算多，这一时间段跟着视频看书，把书(除了《心理学与生活》)从头到尾看过一遍，看得比较认真，实在不能理解的跳过。同时每看一章做一章框架，自己整理笔记和表格。统计最重要的是整理例题。
11月上旬-12月上旬 粗粗背书，没什么时间了
考前两周 写真题选择题，挑了几个论述写写，感觉一下，同时背书，没背完。
第二阶段：试水之后有些事情加上自己的调整，大概从20年3月开始逐渐进入21考研备考。
1. 专业课初试备考过程：
3月-8月底
仔仔细细看书。原本以为看过一遍书了，框架也整理了，速度会加快，因此计划是看到5月底。并且我开始还对看书速度很自信，在看普心统计实验书之前还仔细看了一遍《社会心理学》，因为有猜测21年会改统考。但实际操作过程中，我本身动作不快，加上看书看得十分认真，力求理解每个细节，最终拖了很久才看完。普心我会在书边批注扩展;每一个实验都在书旁边整理好逻辑;统计也是每个章节都不放过。各科把所有需要重点背诵的知识点标记或整理出来。最后我放弃了看《心理学与生活》，因为基本很少考，只靠勤思视频和讲义过了一遍。刚好21考研去掉了《心理学》两册，这套书也不用看了。最后证明，虽然考得没有我想的那么深，但确实很细，当然还是有几个选择题细节我没抓到。如果我当时再看得粗略一点，可能就上不了岸了，毕竟一个选择题5分。
9月上旬-11月上旬
三件事：1)第二阶段一轮背书 2)配合勤思的选择题题册巩固知识点 3)加强实验设计练习，不断改进设计模板
这段时间发现21年考试大纲加上了社会心理学的部分，因为之前刚好看过一遍书，赶紧直接开始背诵。我不是很擅长背东西，虽然好多东西去年背过，仍然进展缓慢，好多准备的题册也没来得及做。
考前一个多月
三件事：1)真题，总结适合自己的做题策略和技巧 2)二轮背诵，配合默写 ，顺便把课本勾出的选择要点再过一遍 3)模拟
虽然今年考试比较特殊，但真题还是很重要的。勤思整理了中科院的真题，针对院校出了模拟卷，也可以结合312真题来练手，一边做题一边总结类似题目的解题思路就会越来越得心应手。
二轮背诵强推勤思的默扎特冲刺背诵手册。
模拟主要是按照真实考场流程进行模拟，尤其注意时间分配。模拟过了就能总结出自己做题的特点以及时间分配的策略了，策略因人而异，最好留一套真题来模拟。模拟过之后不管在心态上还是应试技巧方面都焕然一新。
考试
21年心理所考研改革，一直以来复习的是自命题书目，所以选择了专硕。今年自命题题目难度骤减，很多准备得比较深的部分没有用上。好在自己准备得也算比较细，加上勤思全方位的帮助以及很多的幸运，终于获得了满意的专业课成绩。
前面纵向介绍备考时间线，这部分横向看一下各科复习要点。
1. 专业课
普心：三门科目中，普心是最依赖框架的：第一轮靠框架整合细碎的知识点;第二轮边背诵边反复熟悉框架;最后背诵过程中也要经常对着框架回忆，这样写出来的答案角度才更完整，显得更有心理学素养。看多了就会发现每一章节其实都在说类似的几件事：定义、分类、作用、现象、影响因素、测量方法、理论等等，可以按自己的习惯和理解总结。不同的章节也有各自的特点，比如发展相关的章节就注重时序，有自己的视角。普心的背诵是最让我头疼的，后来也在辅导员的建议下总结了适合自己的方法：一是熟悉框架，二是将每个段落当中有几层意思提炼出关键词来记。不必一字不落，更不能盲目地胡背一气。就这样，速度有所提升。
实验：实验是最有趣的一门，也是比较难的一门。前几章重在理解，根据理解记忆即可。心理所往年重视范式考察，所以对于朱滢和坎特威茨两本《实验心理学》的每个实验和实验范式，我会参照实验设计模板(主要是实验目的，方法，结果，结论那些)来梳理实验逻辑，标在旁边，这样边做边思考，很多东西豁然开朗，能自己串联到一起。不过今年自命题的实验设计部分考得很浅，是书上原实验。实验部分的背诵是最轻松的，逻辑搞通，稍加背诵就能自己写。
统计：王老师的统计讲得好，不跳步，思路清晰，有例题有总结。整个备考过程中，我听了有四五遍，强推。甚至在复试准备的时候，我还过了一遍统计课的“学有所成”板块。统计的选择题主要考理解;计算其实和数学学习一样，除了理解，最关键就是老老实实落笔算对几个题，能独立算对就会了，多加练习就熟练了。因为统计的论述题比较有限，所以前期我基本是看到一个记一个，弄一个文档整理到一起来背，当然后期的话勤思的冲刺背诵手册就是很好的材料了。
无论哪一科，都要将细致认真的态度奉为圭臬。课本每句话都不要放过，比如坎特威茨一些很零碎的知识点，或者普心的知识窗，都不能忽略。我的方法是先看一遍真题题目，知道真题长什么样，然后边看书边给自己出题，一看到有出选择题可能的点就立刻绷紧神经，把它用醒目的颜色勾画出来，方便复习。另外，经过了一轮背诵，到后期就要开始安排默写，习惯把知识点写出来，而不是说出来。
以上是我的备考经验，也是为自己漫长的备考过程画上的完满句号。最后分享一个终极秘诀和一句我喜欢的话。终极秘诀是：如果决定了就请坚持。进一寸有进一寸的欢喜。
祝学弟学妹们金榜题名!
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