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自己的标签：用佛系乐观的态度生活，用固执坚持的态度追求喜欢的东西
导语：我认为人最可怕的事情就是不知道自己喜欢什么、想要什么、想做什么，这不是指“我要赚钱”那种泛泛的目标，而是你喜欢一件事情或者一个东西而愿意为了它去努力，这样的人生才不是迷茫的。
1、考研背景
首先我对专业的选择是基于自身兴趣，本科去旁听过心理专业的课，发现确实很吸引我，所以大三就决定要考研。因为我觉得学习知识是稳赚不赔的投资，工作可以有几十年的时间，但对于考研，目前是我的黄金阶段。
2、考研经历
最开始，作为一个一无所知的跨考生，面对着大纲书单的10本书，300分比重，思考了很久还是决定报了班，很庆幸遇到了勤思，对我的专业课学习给予了很大帮助，针对性地专业课讲解让我节省了很多自学的时间，少走了很多弯路。同时也很感谢我的顾问老师西杰老师，第一年的时候很耐心地一直鼓励我，经常会问我的状况，偶尔我自己心态不好的时候去找她，她也会拿出时间耐心的跟我打电话开导我;还有我的辅导员谢学长在第一年的时候也一直很亲切很负责，有时候还会跟我聊些生活问题，带我学习专业知识的同时还关心我的日常心情状态。虽然很早决定了要考研，但是真的开始着手准备相对来说就比较晚了，一方面大三还有很多本专业的课程，另一方面那个时候第一次准备，有些不得要领，先是把10本专业课的教材看了一遍，又去听一遍基础讲解的网课做笔记，这最开始的第一个过程是真的多少有些枯燥，毕竟是从来没有接触过的领域，好在有兴趣支撑，这样一轮下来就到暑假了。后面再开始背诵以及政治英语的复习就有些紧张了，从而准备的并不充分，第一年以失败告终。第二年实习结束后8月份开始复习，吸取第一年的教训，最终上岸。
这是看过的论述题的部分资料
3、专业课与公共课复习建议
结合两年整体来说，可以划分为基础阶段(开始-7月份)、强化阶段(8-10月)、冲刺阶段(11月-考前)。
(一)英语二
首先我的英语很一般，中学和高考还好，只能保持在中等水平。所以我选中复旦大学也是有一部分原因在于，他是上海所有重点院校里心理专硕考英语二的学校。上海的学校对英语还是比较看重的，而我的成绩也只能说是还行，没有拖后腿。所以英语不好的同学不要怕，踏实努力就可以了。
所谓得阅读者得天下，这句话从高考说到考研都是适用的，结合我两年的备考经验，英语的核心点在于词汇量和阅读，这两点抓好，作文、翻译等其他板块的水平会有潜移默化的提高，再加以简单的针对性练习即可，如果是英语一的话，长难句也需要攻克一下。我是没有太多的网课辅助，相对来说，英语看太多网课对我来说有点浪费时间了，开始早的同学或者基础不好的可以适当看一下。
大致复习进程如下：
⑴每天背单词。这是从考研开始到结束贯穿始终的一件事，我用的app记单词，它的设计原理是艾宾浩斯遗忘曲线，比较符合我们的遗忘规律。
⑵暑假后期开始每天两篇英语阅读(刚开始可能吃力，有时候只能做一篇也没关系，主要是不能手生)。我是直接用真题的，同时结合真题记忆单词，把每篇阅读的每个选项分析清楚，总结归类
⑶阅读练习到差不多的时候(9/10月份)，对前面练习阅读的真题(10-16)进行模块针对性集中练习(完型、翻译、新题型)
⑷10月份开始穿插作文的练习(作文需要一个笔记本)。可以先练习小作文找手感，毕竟简单一些，先自己构思再参考答案，整理成自己能结束的水平的模板。大作文也是这样。
⑸11月份冲刺阶段开始尝试按套做题，而不是分模块。最后考前1周左右要至少拿出两个下午按照考试的时间用最近两年的真题来模拟考试。(我都是考前一周内找一个下午测试一套，考英语前一天的下午测试一套)
(二)政治：
我对政治还是挺感兴趣的，主要是老师讲课很有趣，不像背单词那样枯燥。但第一年复习的晚，而且看得杂，导致很混乱，第一年只考了60。所以只听别人说政治不急也是不靠谱的，毕竟可以掌握到什么程度还是因人而异的。第二年吸取教训，比第一年更有条理得复习。
⑴暑假-9月份进行政治的一轮复习。用大纲资料看强化视频，每天1-2个小时，每章结束刷题。
⑵10-11月份强化。二刷题，查漏补缺，梳理自己混乱的知识。政治5大部分里，我对史纲最混乱，可能是由于以前都是理科生历史一直很差，所以这次我针对史纲专门梳理了它的时间线。另外，刷选择，多次巩固重点知识点。
⑶12月份冲刺，到了就开始最后的背诵，先每天2-3道题，一轮之后整体按照模块背诵直到考前两天每天过一遍。
(三)专业课：
对于不考数学的专业来说，专业课的成绩真的是很重要的，尤其是复旦这种出题灵活且题目分值很大的学校。对于专业课的复习：
⑴暑假之前过完第一遍专业课，在看过教材的基础上，对应讲义看网课对知识点充分理解以及补充，保证细致全面。
⑵8月份开始一轮背诵。第一次背诵是很痛苦也很漫长的，要保证每本讲义从头到尾背诵。背了忘感觉什么也记不住是正常的，最好是当天背的东西晚上睡前大概回顾一下。同时，在背完一章以及一门课以后梳理框架，这一点很重要。
⑶10-11月份进行二轮背诵。虽然还是从头到尾过一遍，但是有侧重的记忆，对重点部分多背两次，非重点带过以应对选择题。这个期间每天刷刷选择题，看看论述题积累感觉，总结一份自己的论述重点和论述模板。同时实验还要看，主要是理清实验逻辑和思路。
⑷12月份反复背诵重点和模板，每天刷题，以实验论述为主，选择题为辅。
这是自己整理的专业课的部分框架和重点论述题模板
4、对2021学弟学妹的鼓励与指导!
第一年的失败和二战的过程对我来说，应该是我人生中很深刻也很有意义的一个体验，关于这个话题我大概有很多话想说。都说没有高四的人生是不完整的，当年没有复读的我来了大学曾多次想过我如果再来一年会不会有很多不一样，二战给了我一个答案。
就像前面说的，我第一年整体进度慢了，后期时间并不充足导致我“走了捷径”。我研究了前面4年的真题，总结了它出题的风格、方向以及科目比重，得出结论——选择题很基础，多为普心、发展和社会等，于是最后把统计测量实验的选择题练习全部抛开当成了非重点。而19年的试题风格变动，选择题多为统计测量，我看着那些题一脸茫然，最终只有200分的成绩。同样，我的公共课也都很一般，只维持在不高不低的水平，总分只有326。
我想过不上岸的可能，但没做好考得这么差的准备，这对我来说是个不小的打击，使我清晰地认识到，扎实的知识是基础，这是真理。我反思了很久也分析了很多，所以出了成绩没两天，我就决定了要二战。一方面，我还是不甘心。我一直觉得以后工作几十年，能做自己喜欢的事情才是最快乐的;现在趁热打铁是最划算的，以后投入工作了可能就没有这么大的动力了。另一方面，我仔细分析了二战的可行性。我的专业课失利最大，主要在选择题，通过分数上估计我的论述题和实验题还不是很差;当时想着分数线375，我第二年多考50分就有希望，50分，看起来很多，但努力也是可以做到的。所以哪怕很多人觉得我这个分数二战没必要，是浪费时间，我依然坚定自己的想法。
我认为，“一战靠知识，二战拼心态”。我有不止一个同学第二年都遭遇了滑铁卢，甚至有人坚持到一半就放弃了。二战不可怕，在第一年已有的经验上，是可以比一些人少走很多弯路的，也更清楚自己哪里需要提高，就怕自己心态不好，每天担心结果每天焦虑。
最后，我想说，考研是一件辛苦但很有成就感的事情，不论结果，对自己进行知识上的投资永远是稳赚不赔的，且最终自己做成了一件事的感觉也是很骄傲的。但是，这同样是一场冒险，每年报考人数远超于上线人数，百万考研大军中有书读的人只是少数。因此，选择了就要认真对待，要有明确坚定的目标，不能我今天看这个专业好，明天看那个学校强，结合自身情况选择最适合自己的，坚持到最后，哪怕一年摔倒了也要有第二年再站起来的决心。
有了目标以后给自己定好切合实际的进度规划，也可以和几个研友一起互相监督，有朋友一起还是很重要的。但是不能太受别人影响，看别人做什么就做什么，不管自己的进度和水平。
面对越来越激烈的竞争和越来越高的分数线，希望大家都可以早早准备，这样才不会到后面冲刺手忙脚乱。希望各位学弟学妹都能如愿以偿实现梦想，前程似锦!
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