一 院校简介
| 招生 学院 |
学位 类别 |
招生专业 | 研究方向 | 学习 方式 |
招生 人数 |
考试科目 | 同等学力 加试科目 |
| 心理学院 | 学术学位 | 基础心理学 | 不区分研究方向 | 全日制 | 52 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③644心理学基础 ④876心理学研究方法 复试科目：⑤F132基础与应用心理学综合 |
不接受同等学力考生报考 |
| 发展与教育心理学 | 不区分研究方向 | ||||||
| 应用心理学 | 不区分研究方向 |
| 招生 学院 |
学位 类别 |
招生专业 | 研究方向 | 学习 方式 |
招生 人数 |
考试科目 |
| 发展与教育心理学 | 不区分研究方向 | |||||
| 应用心理学 | 不区分研究方向 | |||||
| 专业学位 | 045400 应用心理(专业学位 | 01 (全日制)心理咨询与治疗 02 (全日制)临床心理与心理健康教育 03 (全日制)人力资源管理与社区心理服务 04 (全日制)应用认知与用户体验研究 05 (全日制)儿童心理发展与教育 |
全日制 | 50 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③347心理学专业综合 ④--无 |
| 学位类别 | 年份 | 方向 | 政治 | 英语 | 专业课 | 总分 | 录取详情 |
| 学术学位 | 2020 | 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学 |
46 | 46 | 138 | 308 | 学硕进复试65人，最高分400分，最低分308分，录取60人（含19人推免），统招41人。 |
| 2019 | 44 | 44 | 132 | 348 | 进复试36人，最高分412，最低分348 ，最终 录取27人，其中三名调剂生 |
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| 2018 | 44 | 44 | 132 | 324 | 进复试70人（包括9个高水平调剂生）， 最高分385，最低分324。 录取54人（包括3个调剂生，8个推免生）， 学员8人。 |
| 学位类别 | 年份 | 方向 | 政治 | 英语 | 专业课 | 总分 | 录取详情 |
| 专业学位 | 2020 | 应用心理 | 46 | 46 | 138 | 335 | 应用心理专硕进复试93人，最高分405，最低分335，录取65人，（含4人推免） |
| 2019 | 44 | 44 | 132 | 368 | 进复试73人，最高分410，最低分368，1个 士兵计划343，1个少干计划271，最终录取 46人，无少干计划和士兵计划。 |
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| 2018 | 44 | 44 | 132 | 363 | 进复试75人（包括5个高水平调剂生），363-402分。 录取59人（报了2个补录，3个调剂，5个推免，1个士兵计划），学员4人。 |
| 书名 | 作者 | 出版社 | 出版年份 | 详情 |
| 《普通心理学》（第5版） | 彭聃龄 | 北京师范大学出版社 | 2019年 | |
| 《Psychology》（第11版） 英文版 |
梅耶尔等 | New York：Worth Publishers | 2015年 | |
| 《认知心理学》（重排版） | 王甦主编 | 北京大学出版社 | 2006年 | |
| 《认知心理学》（第7版） | 罗伯特·索尔所著 麦克林主编，邵志芳等译 |
上海人民出版社 | 2008年 | |
| 《西方心理学史》（第2版） | 郭本禹主编 | 人民卫生出版社 | 2013年 | |
| 《儿童发展》（第1版） | 刘国雄编著 | 科学出版社 | 2017年 | |
| 《发展心理学》（第3版） | 林崇德主编 | 人民教育出版社 | 2018年 | |
| 《社会心理学》（第4版） | 侯玉波主编 | 北京大学出版社 | 2018年 |
【874心理学研究方法】
| 书名 | 作者 | 出版社 | 出版年份 | 详情 |
| 《实验心理学》 | 郭秀艳主编 | 人民教育出版社 | 2009年 | |
| 《实验心理学》（第1版） | 邓铸编著 | 北京师范大学出版社 | 2016年 | |
| 《心理与教育测量》 | 郑日昌主编 | 人民教育出版社 | 2011年 | |
| 《心理与教育测量》（第4版） | 戴海崎主编 | 暨南大学出版社 | 2018年 | |
| 《教育与心理统计学》（第3版） | 张敏强主编 | 人民教育出版社 | 2011年 | |
| 《心理统计学与SPSS应用》（第1版） | 邓铸等编著 | 北京师范大学出版社 | 2017年 | |
| 【推荐教辅书目】 | ||||
| 《心理学考研知识大全解》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 |
| 《心理学考研真题正解（学硕自命题）》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 |
| 《心理学考研必胜优题库》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 |
| 《心理学考研摸底预测4套卷》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 |
| 拓展书目电子资料包 | 学姐学长提供 | 免费领取与5元购书立减券 |
【真题分析】
试卷1
| 题型 科目(道) |
单选 （1’×21） |
名词解释 （3’×3） |
概念辨析 （5’×3） |
简答题 （10’×6） |
论述题 （15’×3） |
总分 |
| 普通心理学 | 1’×10=10’ | 3’×1=3’ | 5’×3=15’ | 0 | 15’×1=15’ | 43’ |
| 西方心理学史 | 1’×4=4’ | 3’×2=6’ | 0 | 10’×1=10’ | 0 | 20’ |
| 发展心理学 | 1’×5=5’ | 0 | 0 | 10’×1=10’ | 15’×1=15’ | 30’ |
| 社会心理学 | 1’×2=2’ | 0 | 0 | 10’×1=10’ | 15’×1=15’ | 27’ |
| 认知心理学 | 0 | 0 | 0 | 10’×3=20’ | 0 | 30’ |
| 总分 | 21’ | 9’ | 15’ | 60’ | 45’ | 150分 |
| 题型 科目(道) |
单选 （2’×15） |
简答 （10’×4） |
文献编辑 （6+7+7） |
案例分析 （30’） |
计算与应用 （30’） |
总分 |
| 实验心理学 | 2’×5=10’ | 10’×2=20’ | 20’ | 50’ | ||
| 心理统计学 | 2’×5=10’ | 10’×1=10’ | 30’ | 50’ | ||
| 心理测量学 | 2’×5=10’ | 10’×1=10’ | 30’ | 50’ | ||
| 总分 | 150分 |
总的来看，南师学术20年真题考查的内容和形式变化较大，首先是考试科目新增了认知心理学;其次是题型和分值发生了变化，如基础心理学中新增了辨析题，心理学研究方法中新增了文献编辑题和案例分析题;最后是考查的难度稍有提升，考查了一些以往从未涉及或在复习过程中容易忽视的知识点。
(一)心理学基础试题分析
从新增的对认知心理学考查来看，所考查的知识点均是普通心理学和实验心理学中涉及到的重点，因此认知心理学作为新增科目考查难度并不大。在复习过程中多以王甦版的《认知心理学》为主，索尔所的《认知心理学》更多承担的是辅助理解的角色。
普通心理学科目中今年新增了参考书《心理学》，因为是外国教材且作为补充书目，在考试中通常考查的是对简单概念和理论的理解与把握，新增的概念辨析题基本上出自《心理学》这本书，只要理解了基本概念便可很容易得分。但论述题的考查的知识点还多是出自《普通心理学》。所以，在普通心理学这个科目上，复习时还是以《普通心理学》教材为主，以《心理学》为辅即可。
发展心理学的考查了后形式思维的特征和父母行为对儿童发展的影响，两个知识点相对来说较为偏怪。
西方心理学史和社会心理学的考查较为正常，不涉及偏怪的知识点，按照勤思辅导员或勤思老师以往的建议进行复习备考就可以。
(二)心理学研究方法试题分析
心理学研究方法三个科目的考查比较均衡，各个科目各位50分。20年研究方法考查难度大有提升，这种难度的提升是从考查侧重点的变化体现出来的。
实验心理学的考查中没有了实验设计，但是新增了参考文献编辑，如果不了APA参考文献格式的要求，该题的基本无从拿分。简答题中考查的认知神经科学的研究领域的常用仪器设备和Sternberg的加因素法在勤思的课程和讲义中都是反复强调的重点。
心理测量学新增了案例分析题，考查了对韦克斯勒智力量表测验结果的解释，总体来说该题的考查点稍偏，因此难度稍大.
| 书名 | 作者 | 出版社 | 出版年份 | 详情 | |
| 《心理学与生活》（第19版） | 菲利普·津巴多著；王垒等译 | 人民邮电出版社 | 2016年 | ||
| 《心理学》（第9版） | 戴维·迈尔斯著 黄希庭译 | 人民邮电出版社 | 2013年 | ||
| 《实验心理学》（第4版） | 朱滢 | 北京大学出版社 | 2016年 | ||
| 《现代心理与教育统计学》（第3版） 最新版为（第4版），2015年 |
张厚粲 徐建平 |
北京师范大学出版社 | 2009年 | ||
| 《心理与教育测量》（第3版） | 郑日昌 吴九君 |
人民教育出版社 | 2015年 | ||
| 《发展心理学》（第3版） | 林崇德 |
人民教育出版社 | 2018年 | ||
| 《社会心理学》（第4版） | 侯玉波 | 北京大学出版社 | 2018年 | ||
| 《咨询心理学》 | 乐国安 | 南开大学出版社 | 2002年 | ||
| 《管理心理学》（第2版） | 车丽萍 秦启文 |
武汉大学出版社 | 2016年 | ||
| 《健康心理学》 | 乐国安 | 高等教育出版社 | 2011年 | ||
| 【推荐教辅书目】 | |||||
| 《347应用心理专硕基础知识解析》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 | |
| 《347应用心理专硕必胜优题库》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 | |
| 《347应用心理专硕高校真题正解》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 | |
| 《347应用心理专硕考研题型考点狂背》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 | |
| 《347应用心理专硕摸底预测四套卷》 | 王永平 | 中国政法大学出版社 | 2020年 | 点击查看 | |
| 拓展书目电子资料包 | 学姐学长提供 | 免费领取与5元购书立减券 | |||
| 科目 |
选择 （2’×20） |
名解 （5’×6） |
填空 （2’×10） |
简答 （15’×8） |
论述 （30’×3） |
总分 |
| 普通心理学 | 2 | 1 | 2 | 13 | ||
| 认知心理学 | 1 | 1 | 45 | |||
| 发展心理学 | 8 | 1 | 3 | 2 | 57 | |
| 社会心理学 | 4 | 1 | 1 | 2 | 88 | |
| 人格心理学 | 1 | 2 | ||||
| 实验心理学 | 1 | 2 | 35 | |||
| 心理测量 | 3 | 5 | 1 | 31 | ||
| 心理统计 | 2 | 2 | 1 | 29 | ||
| 总分 | 40 | 30 | 20 | 120 | 90 | 300 |
从考试科目上看，20年南京师范大学专硕考试中新增了两个考试科目，认知心理学和心理统计学。从题型上看，新增了填空题题型，删去了实验设计题题型。从考查侧重点上来看，加大了对社会心理学的考查，弱化了对普通心理学和人格心理学的考查。下面从各个题型的具体考查进行一些分析。
选择题的考查中，发展心理学占据较高的分值，选择题考查难度较小，例如最近发展区的概念、再造现象、零相关散点图的形状等。
名词解释的考查中，除“变量共同度”这个概念较为少见外，其他几个概念也均是各个科目中的核心概念。
填空题的考查中，较多考查了心理测量的知识点。填空题作为新增的客观题，稍微增加了整个试卷的难度，好在填空题的考点非常基础
简答题的考查中，发展心理学考查了横断研究的特点和依恋类型的划分，实验心理学考查了内隐记忆的测量方法和被试间设计的优缺点，心理测量考查了编制测验的步骤，社会心理学考查了有计划行为理论，心理统计考查了主效应、交互作用相关的概念，认知心理学考察了记忆的自我关联效应。
论述题考查了认知心理学和社会心理学的知识点。认知心理学的考点——注意的反应选择模型和知觉选择模型的区别在勤思冲刺班讲义中有相应的总结。社会心理学考查了利他行为的理论和“幸福悖论”现象，虽然对“幸福悖论”的考查有点超出预期。
从上面的分析可以看出，南师专硕20年真题的整体考查难度适中，除个别知识点和概念较为偏怪外，还是以对基本概念和基本理论的考查为主。
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六、院校报考手册
95所心理学专硕考研院校、78所学硕考研院校分别汇总梳理；
心理学考研院校类别，分数线，学费对比总结；
41所热门心理学考研报考院校详细解读分析：真题、书单、招录人数......
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