【1520821E】陕西师范大学教育学考研专硕教育管理学姐：在职二战上岸，你终将在努力之后，成为你最想成为的那个人

时间：2022-05-07 11:35:15
来源：勤思教育网|点击数：

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【推荐理由】在职二战上岸，你终将在努力后，成为你最想成为的那个人

我今年28岁，工作近5年，今年属于在职二战生。本科是福建师范大学汉语言文学专业。我的目标院校是陕西师范大学教育学部的非全日制教育管理专业。

很多人问我，你为什么选择考非全呢？我想，大概是因为我的自我认知和自我定位比较清晰吧。

我是一个很普通的北方四线城市的孩子。在这座城市里，很多人都安于现状，别说考研了，高考都不会选择太远的城市。而我，却是一个特别喜欢“乱跑”的人。所以高考的时候，综合我的成绩和愿望，我选择了福州，一个离家3000公里的城市。因为，我想知道，在我的小世界之外，其他人的生活到底是什么样的。

这里不得不说说我的母校福建师范大学。我所学的汉语言文学专业是这所学校的王牌专业之一，因此尽管它是双非学校，分数依然不低。所以在刚入校的时候，我认为自己属于这所学校的“佼佼者”，也理所当然地认为自己也可以顺理成章地考上研究生。然而本科四年的时间里，我逐渐发现，我和身边那些一门心思搞好学习的大佬们差距过大，所以大四这一年我放弃了考研，专注实习和考编。终于功夫不负有心人，我毕业之后几乎是无缝衔接考上了家乡的教师编，如愿成为了一名小学语文教师兼班主任。

可是，两三年之后，看着周围读研的同学一个个都找到了很不错的工作，拿着不错的薪水，享受着研究生身份带来的福利，我承认，我开始不甘心了。可我工作已经逐渐上手，现在如果辞职去考研，万一考不上，又丢了工作，岂不“赔了夫人又折兵”？就在这样的纠结中，2020年新冠肺炎疫情突然而至。在居家工作的那段时间，我了解到了非全日制研究生。除了学习方式、应届身份之外，和普通的全日制研究生没有什么差别，统考统招。而且国家目前越来越重视非全，规定用人单位不得歧视非全日制研究生。而且多数非全专业都要求考生有三年以上工作经验，我刚好符合这个条件。

我的内心燃起了小小的火苗。教师这个工作刚好可以利用假期时间去学习，可以说是一举两得。然而当我开始择校、择专业的时候，我又有了新的纠结。由于担心路途遥远，而且当时已经快要暑假了，专硕的4门课程确实时间紧任务重。所以思虑再三，我还是选择了家门口的学校。当时我想，我家在B区，国家线本来就低，而且学校是双非，应该不会很难考吧！于是我在2020年暑假时开始了我的考研复习。

复习备考
第一年复习，我走了很多弯路。首先拿政治来说吧，买了很多参考书，但不知道该看哪个，也找不到重点。所以，一战复习其实只是做了一些笔记，完全没有建立框架的意识，更别提接触真题了。不过好在我是学文科的，靠着高中政治课那点老本，政治成绩还不至于很难看。但是英语就完全不一样了，从上了大学之后就对英语不甚感冒的我，看到英语真题只有两个字:抓瞎。所以一战的英语成绩可想而知很不好。更糟糕的是，辛辛苦苦背了半天，我的333被压分压到单科线以下（要说明的是我的估分至少也有90左右），业务课二也仅仅两位数。这直接给我的第一次考研之旅画上了句号。

2021年四月，痛定思痛，我决定再试一次。这次从择校择专业开始我就无比谨慎，因为一战的惨痛教训让我明白了一个道理：选择大于努力。我的本科是双非，其实我不太敢选双一流。但是帮我择校的学姐鼓励我，好不容易决定读研，为什么不选择双一流？本身在职考非全而且本科双非，其实更应该挑战自己。而且双一流院校多数都不会太压分。由于身在B区北方，而且高考时也很想去陕师大，因此最终我选择了陕西师范大学非全日制教育管理专业。第二次考研之旅就此开始了。

有了一战的经验，这一次我头脑很清晰，制订了很详细的规划。在报班这件事情上，我一向认为要么就报有实力有水平的培训，要么就干脆自己学。而且无论是公共课还是专业课，有一个适合自己学习节奏的辅导老师是很重要的。

拿333来说，我本身虽然是师范生，但毕业多年，教育学基本理论已经很模糊，更别提系统复习。经过推荐，我找到了勤思。说实话，一开始是抱着试试看的心态去听的课，但是刚进入学习界面的时候，被勤思详细的分阶段课程吸引了。听的第一节课是教育学原理的教材精析，由于陕师大教育学原理用的考纲是根据十二校联编教材编写的，因此我和学硕311的同学听的都是赵老师讲的教材精析。赵老师的讲解很有趣味，也很有深度，特别能引发我的思考。后面在强化阶段的课程我也最喜欢听赵老师的教育学原理。还有非常热心的马老师，在冲刺课上给我们呈现的框架，到现在我还能很清晰地记得。中教史的纯圆老师讲解细致生动，而且善于用表格梳理知识，给我这个在职党省下了不少功夫。外教史郭老师是我最喜欢的勤思老师之一，他的博学多识让整个外教史变得生动有趣，直到最后冲刺阶段我还会偶尔回去看看郭老师的课，既学了知识又能放松。教育心理学是我比较头疼的一门学科，知识虽然不算最多，但是考查方式灵活，而且一些知识比较难记忆。但是勤思专攻心理学的王老师真的很牛，每一章讲完之后的小结和框架非常及时，我只要发现小结某一部分没有跟上，就知道自己没掌握好，之后再重点强化这一部分就可以。而且王老师讲课太有趣了，到现在我还记得他用来举例子的小雷同学哈哈哈（小雷估计早就上岸了吧）。

业务课二比较复杂，每个学校、每个专业都不太一样，不过也有一些经验，比如最有价值的是真题和在读学长学姐。拿陕师来说，教育管理这门课并不是用的北师大高洪源教授的《教育管理学》而是本校的司晓宏教授主编的《教育管理学论纲》。开始学习之前一定要查阅招生简章和考试大纲等等信息。根据往年真题，也可以对出题难度和题量有一个准确的把握。

关于公共课，我的政治成绩比较高，除了我本身擅长这个学科之外，还有很重要的一点就是选择题分数高。大家都知道22政治的主观题比较难，所以得选择者得天下，尤其是多选。根据估分我的选择题分数在45～46之间，为我的政治高分打下了良好基础。所以，大家务必重视选择题的做题方法。至于主观题的押题，我想经过22政治的这张卷子，没有一个人敢说自己上考场之前可以押中所有大题了。但答题不纯粹靠背，像马原的题目就比较灵活，你需要仔细分析其中的原理，并且能结合材料来答。这需要一定的小“套路”。

我的英语成绩虽然不高，但是我比一战时提升了10多分，对于我自己来说很不容易。我的经验是，单词第一，只有单词过关，才能去谈长难句，进而谈阅读。单词怎么背，每个人有每个人的方法，但大家有共同点，就是我们不可能背一遍就全部记住，要一轮一轮来背，而且要结合真题来背。单词背完第一轮，就应该上长难句了。长难句的话比较推荐唐迟老师免费的三个小时长难句课，至少听3遍，你会对长难句有一个更好的理解。

以上就是我的一些心得体会，最后想说，考研是一个辛苦和漫长的过程。但是我们要在其中找到乐趣。比如我学教育学，我就对教育史方面的一些人物很感兴趣，我会去看一些名人趣事，结合他的思想，能学一些东西，也不那么枯燥。如果你从一开始就认为考研是痛苦的，并且无法苦中作乐，就会越学越没劲。

最后送给各位学弟学妹们一句诗:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你终将在努力之后，成为你最想成为的那个人。

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