所有学校的教育学专硕333都是学校自命题,准备此类考试对其真题特点做到了如指掌。接下来我们给大家介绍下教育部直属的六所院校333的真题特点。
首先,我们讲一下北京师范大学333:
2021年北师大333的真题相比2020年真题没有发生太多变化。首先,题型 还是老三题,名词解释、简答题、论述题;其次,题量- -致,名词解释4道,简答题4道,论述题2道;再次,科目分值一致,教原60分,中教史25分,外教史35分,教心30分。没有太多变化。在考查深度上、灵活度上相比往年平稳一致;在考 查超纲和偏难度上,考查一道偏僻考题,“双重 编码理论”。总体上中等偏难。其中大部分属于中等难度,但教心的一道简答题(考查“双重编码理论”)、教原的一道论述题难度还是比较高的。特别是教心的这道题属于超纲考点,很多同学看到以后一脸懵,不过确实基本上大部分同学都没有见过,属于心理学中的一个比较偏的理论。
教原考查60分。比20年分值一致。 名词解释考查2道,“美育、教育评价”, .都是跟今年热点相关,算是切合热点专门出的应热点考题,不过勤思在热点课程中都反复提及了这两个热点。简答题考查1道,基础题。论述题1道,材料论述 题,不偏不倚,基础发散题,有一-定 难度,不是因为内容难,是这类题型都难。不过勤思提供的主观题精讲课程详细讲解了材料论述题如何回答,提供了主观题答题方法论。复习时需要加强基础、扎实地毯式复习,同时务必兼顾每年复习对热点的关注。勤思教育热点透视课程、考前教育热点大盘点均有覆盖此类考点。
外教史考查35分。比20年分值- -致。名词解释2道,基础题。简答题1道,基础题。复习时加强深度记忆。
教心考查30分。比20年分值一致。简答题2道,- -道基础题,-一道偏难题,即“双重编码理论”。复习时加强深度记忆。有同学会说,那老师,如果我们考的时候也出这种偏难题怎么办?其实很公平,这种题本身在非常偏,在教材资料中都不好找,对于每个考生而言都是陌生不认识的。按照测量理论,这种难度过高的考题,基本上区分度也会降到很小。也就不用担心自己,因为大家都不太会。
第二是陕西师范大学333:
陕师333花样题型,没有任何一个学校在繁琐程度上能超越陕师,纵观陕师333从2014你那到2021年,涉及到的题型是最全的,市面上能涉及到的题型,陕师333真题里面都有所涉及了,其中名词解释,简答题,论述题(材料),是最常规的333的题型。但是这里面多了,填空,选择,判断。但这里面 填空,选择,判断不值钱。名词解释大家也不要怕, 每年是4-5分,学硕一般是8-18分,333会砍半分。咱们也摸不到固定的规律,所以在前期好好复习,做万全的准备,填空,选择,判断,这三个是需要大量的练题,刷题,强化这些知识点,你不能只记忆前面的点,可能下年考的是后面的部分。简答题,分值不固定,因为每年题型设置不一样, 因为这个学校 每年会增加填空选择判断这三个题型,所以简答题大家做好8-10分的准备。论述题,考察综合素质,大部分学校是20-30分左右,因为前期也是涉及到填空选择判断这些题型,所以这个学校基本上是在15分。材料分析,一定得弄清楚出题人的意图,很多同学不是不会背,不是不理解这个知识点,是没有理解出题人的意思,没看懂材料,这也是为啥材料难的原因。
第三个是东北师范大学333:
东师333的题型属于经典题型,比较中规中矩的学校,对于咱们备考是好事。一般不会出现提醒大的变化。名词解释 基础题目,一般基础比较好不会有大叉子,基本内容掌握就行。简答题检查对于问题的简述能力,知识点更加完整更加整块 分值比较大。论述题 往往更多考察对于一些问题 一些现象的综合分析 用一些多学的理论对于知识点分析 比简答题更加综合,考察咱们的综合能力,根据分值看出来答题的数字 论述题一般是简答题目的两倍左右
一般学校的333题量就是14道左右,东师题目稳定在9到10道题目左右,论述题目比较难答,东师的难度就在这儿了,题量一点都不少。
教原分值占有三分之一 地位是压倒性的 重中之重,中教史和外教史一般是40--60分,教心 18年开始上升 到21年回归正常30分。相当一部分题目是基础知识点 很常规的知识点(经典型的知识点,很多的学校都是考的)。开放性的题目就是咱们背了之后答不好或者得不到高分,那就需要咱们对于书本知识点比较熟悉 还要联系现在的热点部分进行答题
学校的难度属于中等的水平 真的不算是难题。如果基础扎实,复习有方法有策略,考上的可能性还是很大。教原和教心的开放度比较高,重复考点,真题就变得很重要
第四个是华东师范大学333:
华东师范大学333题型稳定,严格遵守了教育部大纲的规定,大家不需要担心题型题量分值的变化。名词解释5分,3到5句话就可以,简答10分,可以回答一页或四分三页,论述20分,回答2页,相当于两个简答,4个名解。
1.题型稳定。近五年:名解、简答、论述三种。
2.题量稳定。近五年:14小题。
3.分值稳定。近五年:名词解释(5分)、简答题(10分)、论述题(20分)
题型考试倾向这里,多说一句!如果同学们在考试复习中,能把你所看到的题做一个拆解的话,你会发现,不同的题型考察的能力是不一样的!
简答题:考察知识的要点,考得比较大一些,不但要考一个题,而且这个题是有下位概念的,比如实验教育学,教育目的的精神实质,归因理论,五育并举。这些理论都有很多详细的下位知识,你需要把下位知识记得很好,一般下位知识答得少,会扣分的。
像名词解释和简答题,大部分的知识大家都见过,但如果想要高分,在知识的扎实性上还是要下很大功夫的!论述题:除了记忆知识外,还要会“论”会“述”。什么意思呢?比如说问你一个归因理论,每个同学都知道归因理论,但是有个点它会提到,比如:请结合教学实践/结合现实情境,谈谈对当前中国教育的借鉴意义,这些就把很多同学难住了,很多同学擅长背会,答出来,最好是原题重现。但是你觉得越轻松的,越在你舒适区的东西,越没有考察的力度,top级985一定不会轻松放过我们的,一定会加入高区分度的题。如果有同学综合论述能力平平,得分基本不会超过一半。如果你在这方面能够写出知识,也能联系实际,也能够综合论述发散思维,维度越完整,越能的高分!如果有专业的老师也指导你,进步会很快,因为有时候写出来的答案,自己可能看不来问题,比如维度是否欠缺,思路是否有辩证性,小点是否凌乱,排版是否需要调整等等!有些问题如果没有人给咱们指出来,咱们可能一直发现不了。
第五个是华中师范大学333:
从题型来看,华中师范大学在17年和19年这两个年份比较特殊,各自出了选择题,从题量上来说,是偏多一些。而且选择题相对来说考察的也会比较详细一点,所以涉及到选择题的话,在复习的时候就要注重一些细节了。名词解释的题型考察的比较经典,也比较有专业性,这道题从复习来看,基本来不开太大差距。简答题考察来看,就相当于是傻瓜题,只需要把自己记忆的写上即可,在勤思的讲义资料上都可以找到对应的题目。论述题的考察会比较全面,范围也比较大,需要集合热点,理论实际生活来考察,对于综合素养的要求比较高。
从分值来看:华中师大的名词解释分值单独都是5分,从题型和分值方面,简答题一直就没有变过,也比较耗费时间,。对于简答题,想考高分,要至少保持30+的分值才好。
容易拉开差距的论述题分值略有变化。
题型考试倾向:整体华中师大的题型还有出题形式还是比较常规的,可以参照今年最新的题型内容复习即可。题量也只是在有选择题的年份稍微有些多。选择题部分要仔细和准确。名解考察的就是基础知识与记忆为主
第六个是西南大学333:
从整个这些年的年份上来看这些.题型浮动较大。什么题型都有,但总体包括名词解释、辨析题、简答题、论述题四种。我们只要以这四种为核心来准备就没有什么问题,那如果出填空怎么办,填空这个是防不胜防的,我们只能在平时的学习当中或者联系做题的过程中,不断地去加强记忆,能打多少就随缘,尽人事听天命,因为分值并不是很高。
题量浮动较大,横向对比题数较多。但是最近这两年题量也趋于稳定,各种题型要求我们什么能力呢,选择、填空、辨析要求我们记得准,记得细致,能够区分开然后是简答和名词解释你会发现名词解释考察的是最基本的,没有特别难的题目,所以只要基础知识打扎实了,就不会出现特别偏特别怪的题。
在这里老师需要强调的是,名词解释到底如何答,哪些什么样的知识点应该是在答题的时候放上去,哪些不应该放,这些是我们9 10月份去思考的。因为如果你答的太多了,就会导致你没有时间答题了。然后简答题就属于傻瓜题了,问的基本上百分之八十的简答在我们讲义上都有相似的或者原封不动的知识在的,我们只需要做一个搬运工的工作就可以了。
最后是论述、材料这两个相似,多学生的综合素养比较高,学术视野比较广,论述题比较偏向你的论你的述,就是你陈述这方面,你背了你会了你能说明白就可以了。但是材料我们要明白材料是什么,你要答得东西是要和出题人想要的东西匹配上的,很多同学比较害怕材料题,我们不用害怕,因为有材料就不会让你一点也答不出来,就算我们答不出来高分,但是差不多的分数还是可以的。
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