首都师范大学教育学课程与教学论（物理）考研经验分享

 

　　要问自己考研困难多不多，我觉得挺多的。自己作为17年退伍的大学生，可以说在教育学考研科目中，除了政治学科外，英语基础为零，教育学学科知识为零。

 

　　我本来是省属师范物理学专业出身，物理教育类同样属于教育学考研。本科属于理科，考研属于教育学科，对于有学科背景考研，学科教育类考研，在名义上不算跨考，但是实质上和跨考生没有什么差别。对于自己，教育类课程早已经丢掉了，物理学知识也差不多忘记了，自己的基础和在外工作两年的人也差不多。

 

　　一、摸清楚未来方向和自身优势

 

　　自己想要什么，这是首先我要明白的问题。大一我还想考量子力学。但是退伍回来了，我方向选择的空间就小很多了。一来自己底子薄，二来重新拾起学科知识难。尤其学了教育心理学，自己的流体智力已经让我从事物理研究不具有优势了。我选择教育学，充分考虑了自身情况。从事教育研究或者中学教师，教育学学历基本来说是标配了。自身考研不是没有优势，退伍大学生的优惠性照顾性政策，可以来说都是这是一般考生所不具有的特殊优势。

 

　　二、选择学校和选择勤思

 

　　自己选择考研代码是311。统考311学校中，教育学中排第一的是华东师范大学。作为985中的两所师范大学之一，我想考研的人群是非常大的。而我所考的专业招收4人，保送了3个。在学校的研招网系统下的，27人报考。27选1，这个数字不得不让自要更加努力。考研在我认为成功的元素有两个：考研资料和考研信息。选择勤思有两个重要的原因。我认识的一个学弟，他报了勤思辅导班，去了华南师范；我所报考专业，去年有一个成功调剂录取，她也是勤思学院。当时通过那个学弟空间我加上了勤思课程老师，他主动给我考研做规划，给我介绍每阶段学习应该达到的效果。我发觉自己进度慢，效果差。肉疼归肉疼，还是报了勤思。这个阶段我成功上岸的的两个基本条件都有了，勤思的资料很不错，也能提供相应的考研信息。

 

　　三，学习方法

 

　　学习最难的就是开始的自我构建。我在学习中，如果没有最基本的认知框架，那么都算是在机械记忆。教育学311考研有六本书，这里的知识点上千，全靠死记硬背基本不可能做到。勤思的讲义和视频课程是早期的建构的最好的工具。讲义是五门学科的精简版，一扎厚的参考数目变得一节拇指长的书，对学习教育学来说更好上手。我还担心内容会不会残缺，但是勤思配套的视频很好的补充了教育学学科体系。

 

　　我的课程老师也时常监督我的学习。在学员群中，我们每天都复述自己当天的学习内容。并且在每个阶段中，课程老师会提供分学科试卷和阶段试卷，供我们自检。课程老师的分享，能让你知道自己学习的效果也知道自己与别人的差距。当然，勤思会给我们安排辅导员。每次辅导都能给我们解疑和检验学习效果。每次辅导，自己总会担心自己学的不好。而且辅导员提问时，自己需要将自己学的知识转化为语言，这也帮助了自己学习建构。主要辅导和附加辅导的课程，都能帮自己做好自我监控。在备考阶段，自己总觉得一天不学就对不住自己。

 

　　自习学习的进度基本是跟着勤思节奏的，前期打基础，中期加强背诵，后期练题。18年暑假全是在学校教室中度过的，9月到12月是在向老师借的实验室中。那时候背书从来就没有停过，就算在实习阶段，也是借着勤思的框架图保证自身学习不退步。后期的练题，由于有了扎实的基础，也越发坚定了自己能够考上了信心。

 

　　四、调剂

 

　　自己初试基本获得了自身想要的结果。初试第四，加分第二。但是，复试这种事不是事事总如意的。华东的面试4选1，压力非常大。自己最后调剂进入了首都师范。一回生，两回熟，重点是学校一志愿没人过线，自己就比较放的开了。给老师发邮件，他没有回我，但是面试中很友好，没有为难我。问的基本上全是本科毕业论文，问的是物理教育知识。面试中，英语不需要自我介绍，问得是你所读得书。自己没有准备，全程懵逼。这里需要提醒得是，面试前一定要联系老师。首次复试，可能也是自己患得患失，表现差了。调剂复试给你机会，就是要你基本上符合了导师的要求，所以要自信地展现自己做好的一面。

 

　　五、希望与寄语

 

　　一路走来，因为感谢勤思。教育学311考研每年能过线的考上毕竟少数，如果当时自己差几分可能就是白准备一年。没有资源，自己的需求资源，我觉得有需求选择勤思真的可以。

 

　　不想争取最好，成功希望就会越小。千军万马过独木桥，考研竞争越来越激烈，如果条件允许选择一个好的机构真的能事半功倍。