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MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!【推荐理由】汉语言文学 二战 学习规划 作答技巧 复习建议
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 毕业于双非院校的学姐,二战成硕,22年成功上岸中央民族大学汉语国际教育专业。接下来我将从考研背景、学习规划、作答技巧、复习建议四个方面来分享我的备考经历。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 本科就读于江西省的双非院校,汉语言文学专业。21年一战民大汉硕381分,因复试表现不佳被刷。今年二战初试总分391,复试总分84.6,综合成绩排名第六。今年复试表现虽然仍有不足,但总归是比第一年好的多的。
受直系学姐的推荐,21年一战时报了勤思的普通班。前期打基础用的是勤思的资料,包括观看勤思课程包的教学视频。平时有不懂的地方也会咨询勤思的卫老师。卫老师非常地热情和有耐心,给了我很多的指导,比如我一战暑假期间决定换学校,卫老师帮我分析了民大的招生情况各方面,让我了解了很多信息。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!前期(4月--8月)MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 对于半跨的我来说,引论和跨文化是最陌生的。自己端起书看了一两遍还是觉得一知半解,正是勤思的教学视频解了我的燃眉之急,让我通过听课的方式理解并记忆。我最喜欢听的课是文化要略,由于时间久远,我想不起来那位男老师的名字了,但是每次听他的课都会让我忘记这本书的厚度,只知道这本书很有趣。在学习现汉知识时,我有不理解的地方也会打开勤思APP看相关章节视频,通过听课的方式来针对性地解决疑惑。可以说,我前期基础的打牢离不开勤思课程。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 大概到了8月份,我决定备考民大。因为我觉得汉语国际教育专业需要大舞台,需要大城市环境去提供更多的机会,所以我非常冒险地在8月份决定选择北京院校。我在网上查阅各种经验帖,最终锁定民大。当然也是在20级民大学姐和卫老师的帮助下,我才能及时调整备考计划,针对性备考民大。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 在这段时间内,我的安排是每天做两篇英语阅读,做完之后,结合考研黄皮书来分析阅读长难句,同时将不会的单词整理出来制作文档,后期每天早上认读。就这样,在单词记忆方面我只是记真题中我不会的词汇或词组,并没有每天都在单词软件上打卡。前期我就刷了一遍英语真题,因为我每天做的题目少,加上前期有一定的惰性,所以整体速度比较慢。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!中期(9月--10月)MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 由于我换学校有点急促,9月到10月我才开始我的民大备考第一轮。不过也正是因为我前期基础比较扎实,所以我能够迅速适应民大出题风格。这一阶段,我开始做一些北京院校真题以及勤思宝典来练手,提高自己对出题点的敏感性。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 在英语学习方面,我开始每天早上认读英语真题词汇,加深记忆。在中午吃完饭到午休之前的这段时间内做英语真题,保持手感。政治的学习也慢慢开始,每天晚上坚持看一节课,做一章或一节题目。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!后期(11月--12月)MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 专业二背诵依然是按部就班地进行。在这一阶段我开始了我的第二轮、第三轮、第四轮,每一轮的背诵速度都在加快。专业一学习方面,还是坚持做题。我还结合民大风格自行整理了一些简答题什么的,帮助自己总结思路。这一阶段,我开始准备作文和案例分析。在准备作文的时候,我先分析了民大的历年作文题目,对这些题目进行分类,然后在知网上搜集了一些论文期刊并打印出来,学习专业的表达以及了解行业的现状等等。在看完院校案例分析集之后,我对案例分析的套路进行了总结,还对民大最新一年的案例进行了分析。在分析之后我还不断进行修改,完善自己的话术,并且将最终的案例分析打印出来每天读一读。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!考前一个星期,我随机拿出了一年真题来模拟民大专业二考试。模拟完之后我知道对于不同的题型我应该如何分配好时间了,同时我知道应该如何安排我的卷面布局等等。当然通过模拟我也注意到我需要保持卷面的整洁,写字不能有过多连笔。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 公共课的学习在这一时期也进入了冲刺阶段。肖八出版之后,我每天中午都会刷一两套选择题,学有余力的时候还会做其他老师的政治题来进行补充。肖四出版之后,我开始把政治主观题的背诵提上日程。一直到研究生考试那一天,我都会在每天早上和傍晚背一背四套主观题。英语方面,除了坚持练题之外,我还进行了模拟。当时模拟的情况不是很乐观,写的两篇作文也是写得很烂。反应到问题之后,我借助网络资源,学习了英语高分学姐的作答思路。这个作文思路我今年二战也在用。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!以上的内容是我一战时期的复习安排。二战的话,是从9月份开始。因为有一定的基础,加上二战的学习方法、安排与一战相似,所以二战的复习计划就不再详谈了。回忆二战,给我最大的感受就是孤独,比一战还无助。因为你身边的同学都已经打成功了这一场考研战,一战上岸了,而你还要重新经历一次。特别是到了冲刺阶段,朋友圈考研上岸的同学都在分享自己新鲜的研究生生活,而你还在啃书本备战考研,这个时候你会羡慕也会有心里落差,会懊悔会沮丧,各种负面情绪充斥着。可以说临考前的两个星期我每天都是以泪洗面,每次背着背着就会想起自己与同学的差距,再加上那种背了三四遍还是记不住的无奈,让人很容易情绪崩溃。当然,这种痛苦熬过来了就是浴火重生。
专业一从22年开始,主观题比重上升。对于主观题的作答,可以先对题目中出现的概念进行定义解释,然后再根据题目要求来分点作答,同时注意结合实例分析。如果是偏误分析类的题目,先说出正确的句子,再分析偏误类型、原因,再深入一点可以探讨一下纠正的方法。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!专业二的作答需要根据分值来决定答题篇幅。像一个名词解释四分,一般写四点,一点一行,每一行尽量写到最右边。简答题的话如果点数多,基本上是一点一分;点数不多,注意先摆关键词,后面再详说(举例)。论述题作答一般都是一面。案例分析字数1000+,大概一面多一点。当然这只是一个参考,你可以根据自己的情况进行调整安排。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 关于英语作答,我的习惯是先写作文,避免做完形阅读带来的记忆干扰。大小作文我是安排在一个小时以内完成,因为我比较追求书写和篇幅。作文写完之后就是做阅读和新题型,大概每篇阅读是控制在15分钟以内,写完之后再把自己的选项代入原文理解,进行检查。最后是翻译和完形,因为分值比较小,所以花的时间相对较少。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 政治部分,政治选择题的时间控制在20分钟内,当机立断,相信自己的第六感。政治大题答题区域需要好好分配,同样是五分,最好不要因为自己会就写多,不会就写少,答题篇幅得尽量均匀!
对于那些自制力比较差,跨专业备考特别迷茫的学子一定要报班!报班就是一种投资,能让你事半功倍。因为机构有专业的老师,有权威的专业课大佬授课,机构能为你制定学习计划,督促你学习,同时还有交流群互相答疑。对于报考机构,我首推勤思!下面是具体的复习建议:
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 专业一大纲题型的变动,可以说是让备考民大的学子一时无从下手。专业一从之前的基础简答变成了今年的分析题,让很多人因为专业一分数低,总分上不了国家线(351分)。但现在回忆来看,其实还是万变不离其宗,出题点还是基于现汉的内容,只是提问的方式更灵活。备考民大的学子们可以搜集其他院校的现汉主观题,特别是分析、论述这种题型,平时着重练习,形成自己的答题思路。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 专业二的背诵就是复现。我背专业二都是安排在下午的2:00--5:30,而且每天开始新的背诵之前我都会口述昨天的内容,在回忆成功的前提下再进行新的记忆。按照这样的安排进行第一轮,时间大概是一个半月。后面第二轮、第三轮、第四轮会越来越顺。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 英语阅读可以说是我的不足之处。今年对完答案之后发现错了八九个,那一刻心如死灰,顿时觉得自己离65都遥遥无期。最后查成绩是73,我个人是比较满意的,我想应该是我的作文翻译没有拉胯,帮我赢回了几分。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 政治方面,对于那些暑假看了政治但没有任何印象的同学,我建议你们可以每天坚持采用看书听课做题相结合的方法,也就是先自行阅读章节内容,再看这一章节课程,看完之后做那一章节的题目,这样来加深印象。对于其他的安排可以跟随大部队走,紧跟肖秀荣老师。当然我也推荐你们看看其他老师的预测大题,特别是马原部分的预测考点。
MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! MnQ勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导! 最后的话,我也想告诉各位学弟学妹,不要过分相信四个月就能上岸的经验帖,每个人的基础不同,学习方法、效率也不同,不要把自己神化。当然我也不希望看了这篇经验帖的学弟学妹会认为双非院校、汉语言专业的不能一战成功。同样地,每个人的情况不同,综合素质不同,不要把自己代入别人的失败,不要看低自己。只要你每天学有所获,并且以一种积极的心态去面对学习,去不断地超越昨天的自己,成绩就不会差。
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